仙桃职业学院“两访两创”活动实施方案

发布时间:2011-09-27浏览次数:

仙桃职业学院“两访两创”活动实施方案

根据省委高校工委、省教育厅要求,今年在全省高校开展“两访两创”活动,即高校管理干部(重点是院部和机关中层以上领导干部)访谈所有教师,教师访谈所有学生;创基层党建工作先进,争做优秀共产党员;创教育事业发展先进,争做优秀人民教师。为确保此项工作深入开展,制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕贯彻落实全国、全省教育工作会议和全国、全省教育规划纲要精神,结合学院中心工作,以“交流思想、立德树人、促进和谐、推动发展”为主要任务,以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求,以“干部转变作风、教师教书育人、学生成长成才”为活动主题,切实提高学院党建工作水平,提高教育质量和育人水平。

二、主要任务

1.交流思想。干部要与教师开展思想交流,重点宣传中央和省关于教育的方针政策,听取教师对学院改革发展的意见和建议;教师要与学生交心谈心,认真倾听学生在学习生活方面的想法和对学院改革发展、人才培养、社团活动等方面的意见和建议。

2.立德树人。要进一步加强师德师风建设,弘扬优良教风,提高业务水平;要关心教师生活,改善教师待遇;要大力弘扬爱的教育,引导教师关心学生、爱护学生、亲近学生,促进学生健康成长。活动期间,院部领导要为学生做1次形势与政策辅导报告。要以院部、班级为单位,组织开展1—2次主题教育活动。

3.促进和谐。建立健全矛盾排查调处工作机制,深入开展矛盾纠纷与不稳定因素排查化解工作;加强沟通协调,妥善处理突发事件;积极创造条件,为师生解决实际问题;加强校园文化建设,营造安全祥和、上下心通气顺、干群关系融洽、师生教学相长的和谐育人环境。

4.推动发展。进一步明确办学定位和发展目标,深化教育教学改革,加强专业建设,加大教师队伍建设力度,不断凝练办学特色,全面提高办学水平,增强服务经济社会发展的能力。

三、活动步骤

学院“两访两创”活动从2011年9月开始,11月结束,分为宣传发动、访谈交流、收集意见、整改提高、总结考评5个环节。

1.宣传发动(9月9日—9月25日)。学院召开教职工大会进行宣传动员,制定实施方案。各院部要分别召开动员会,统一思想,做出具体安排。

2.访谈交流(9月26日—10月26日)。访谈师生原则上以院部为单位进行,做到干部访谈所有教师,教师访谈所有学生,并分别填写《访谈教师情况登记表》和《访谈学生情况登记表》。学院领导参加并指导所联系院部的访谈活动。

3.收集意见(10月27日—10月31日)。各院部对访谈中收集到的意见和建议进行整理,并报学院“两访两创”活动领导小组办公室汇总。

4.整改提高(11月1日—11月20日)。学院和院部针对收集到的意见和建议进行专题研究,按照轻重缓急和难易程度,制定整改方案,明确整改落实的具体措施和责任,努力解决一批师生关心的问题。

5.总结考评(11月21日—11月30日)。学院对活动开展情况进行认真总结,形成总结报告和专题调研报告,并做好资料的整理归档工作。领导小组将对院部开展工作考评。

四、工作要求

1.加强组织领导。成立仙桃职业学院“两访两创”活动领导小组,袁全汉同志任组长,李立勇、程远斌同志任副组长,陈伟、王权海、蔡中华、张华荣、桂学文、黄爱军、徐芝斌、向宇、刘斌仿、吕刚、向世斌、张立学、李贵成同志为成员。领导小组下设办公室,办公室设在党委组织部,由王权海同志兼任办公室主任。

2.确保访谈“全覆盖”。干部访谈教师要做到一对一访谈,教师访谈学生一对一比例不低于80%。在特殊情况下,可以进行集体访谈,但一次访谈人数不超过5人。要注重正确导向,既要认真听取广大师生的意见和建议,又要注重始终围绕主题开展建设性的访谈活动。

3.强化督促检查。在活动开展过程中,领导小组办公室要加强检查和指导,及时提出推动工作的办法和措施。各院部要及时向领导小组办公室报送活动开展情况。

仙桃职业学院

二○一一年九月二十三日

附件1:

仙桃职业学院“两访两创”活动访谈教师情况登记表

院部: 访谈人: 访谈时间:

被访谈人

基本信息

姓 名

年 龄

学 历

政治面貌

职 称

任 职

访谈内容

意见与建议

您认为学院、院部在改革发展中值得肯定的方面是哪些?

您认为当前学院师德师风状况如何?您对加强学院师德师风建设有何意见和建议?

您认为学院、院部专业建设、立德树人、平安创建、促进和谐等工作需要改进的是哪些方面?

您如何认识正在全党开展的创先争优活动?您认为学院深入开展创先争优活动需要在哪些方面下功夫?

您对当前大学生的思想道德状况和精神面貌作何评价?影响学生思想状况的因素有哪些?

您在工作和生活中存在哪些实际困难?

其 他

被访谈人签名:

附件2:

仙桃职业学院“两访两创”活动访谈学生情况登记表

院部: 访谈人: 访谈时间:

被访谈人基本信息

姓 名

年 龄

年 级

政治面貌

专 业

班 级

访谈内容

意见与建议

你对任课教师的教学是否满意?有哪些方面需要改进?

你对学院的专业及课程设置是否满意?有哪些方面需要改进?

你认为任课教师和辅导员与你的沟通如何?融洽的师生关系应体现在哪些方面?

你认为学院的学生工作、资助工作、心理健康教育、就业指导工作是否到位?有何建议?

学院社团组织在你的学习生活中起到的作用如何?

其 他

被访谈人签名: