仙桃职业学院2010级新生入学教育方案

仙桃职业学院2010级新生入学教育方案

新生入学教育是整个大学教育的起点，是新生入学后大学生涯的第一课，起着成才发展的“导航”作用，是一项十分重要的基础性工作，同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段。为了帮助2010级新生树立科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，使其明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，帮助他们了解大学生活特点和基本要求，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，从入学始就能步入科学的发展轨道，结合学院实际，特制定本方案。

一、新生入学教育的指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，通过教育引导，使新生尽快转换角色，适应大学生活，制定自己的科学发展规划，把自己塑造成为德、智、体、美全面发展的合格大学生。

二、新生入学教育的主要内容

1、对新生进行以理想信念教育、爱国爱校教育、诚实守信教育、社会主义荣辱观教育等为主要内容的思想政治教育，帮助新生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

（1）理想信念教育。理想信念教育是大学生思想政治教育的重要内容，要结合当前国际国内形势以及新生的思想实际，通过给新生上形势与政策课等形式使新生了解当今国际经济政治形势、认真学习建设中国特色社会主义的理论知识，坚定他们建设有中国特色的社会主义的信念，增强历史使命感、责任感，强化成才目标和学习动力，形成正确的世界观、人生观、价值观。教育新生要树立远大理想，勤奋学习、奋发成才。

（2）爱国爱校教育。组织新生学习了解学院校史、校训，了解学校的专业设置和学科优势以及学校目前面临的主要任务，加深对学院人才培养观念和培养目标的理解，开展爱校教育活动，增强新同学对学院的归属感、认同感和自豪感；利用军训，把国防教育、革命传统教育和爱国主义教育结合起来，教育新生把爱国主义情感建立在刻苦钻研专业知识，立志成为国家、社会栋梁之才的坚实基础上。

（3）诚实守信教育。诚实守信是当代大学生应该具备的基本道德。当前大学生的诚实守信教育集中体现在学费交纳、贷款还贷、诚信应试等方面。各院部要做好新生缴费及“绿色通道”工作，通过深入细致的思想政治教育，既要让学生了解国家和学校的有关政策，又要让学生形成“缴费上学”、“有借必还”的诚信美德，积极配合学院有关部门完成工作任务。

（4）社会主义荣辱观教育。“八荣八耻”，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华传统美德和时代的要求，明确了当代中国基本价值取向和道德行为标准，是对社会主义思想道德的系统总结。要针对在大学生中出现的追求时尚、喜欢另类、盲目崇拜、行为偏激、个人主义、享乐主义、自由主义等一些不良倾向，加强对新生社会主义荣辱观的宣传、教育活动，使广大新生做到“知荣明辱”，牢固树立社会主义荣辱观,大力弘扬社会主义荣辱观,努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的大学生。

2、对新生进行以校纪校规教育、安全教育、心理健康教育、基础文明教育为主的日常生活学习习惯养成教育，帮助新生尽快适应大学生活

（1）校纪校规教育。各院部要采取多种形式组织新生认真学习学院学生教育管理的各项规章制度，特别是《学生手册》。不仅要让学生熟悉理解这些规章制度，还要通过多种教育管理手段使学生把这些外在的约束内化为自觉的行为，使他律与自律、外在约束与内在约束有机结合。校纪校规教育的核心是学风、考纪教育，各部院要运用典型个案与规章制度相结合，教育新生自觉遵纪守法，养成勤奋好学、诚实谦虚的美德和优良的学风。

（2）安全教育。学院周边环境复杂，对新生的安全教育必须高度重视，警钟长鸣，不能有丝毫的松懈。要在新生军训期间集中时间对新生进行人身、生活、财产安全、交通安全等方面的专题教育，增强学生安全防范意识；要从关心、爱护学生的角度出发，恰当运用身边发生的典型安全事故案例敲警钟；对发生的安全事故要及时通报、及时教育、及时处理，确保学院稳定。各院部要在新生军训期间邀请有关专家作法纪与安全教育报告。

（3）心理健康教育。各院部要对新生进行较为系统的心理健康知识教育，帮助广大新生了解心理健康与智商、心理健康与情商、心理健康与成才的关系，了解如何提高学习效率、如何建立和谐的人际关系、如何对待人生挫折，培养坚强的意志品格，了解什么是负面心理情绪、出现心理问题如何化解以及自助、互助途径等等，引导新生以良好的心态面对崭新的学习和人际关系，面对可能出现的各种困难。各学院要充分发挥辅导员和学院大学生心理咨询中心的作用，重点关注心理上存在明显负面情绪或家庭经济困难或有其他特殊困难的新生，根据学院安排认真做好新生的心理健康普查工作，及时发现心理异常学生并进行疏导。

（4）基础文明教育。各院部要教育新生自觉遵守大学生文明公约，从一入学就养成良好的生活、学习习惯，提高道德文明素养，争作文明大学生。

（5）入党启蒙教育。教育引导广大团员学生树立崇高的理想信念，积极向党组织靠近，做好党的助手和后备军。

（6）健康知识教育。通过健康知识宣传，使学生了解各种疾病的传播途径和特点，掌握预防疾病的方法，自觉养成健康的生活卫生习惯。

（7）网络安全教育。教育新生辩证地认识网络的积极作用和负面效应，加强新生网络安全知识和网络安全意识教育，树立网络伦理道德和责任意识，做到正确、科学使用网络，避免学生过度上网和网络成瘾。

3、对新生进行以专业思想教育、职业生涯规划教育、学业发展规划教育为主的发展规划教育，帮助新生树立科学的发展观和成才观，使新生从入学始就能步入科学的发展轨道

（1）专业思想教育。各院部要向新生介绍本学院专业设置、发展方向以及所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的发展前景及就业情况、师资情况等，帮助学生稳定专业思想，树立专业学习信心。教育新生明确大学学习与中学学习的差异性，帮助他们了解大学学习特点，培养学习兴趣，激发学习动机，选择恰当的学习方法。激励新生刻苦学习，培养追求真理、求实创新、严谨精确的治学精神。

（2）职业生涯规划教育。各院部要在新生中提前开展就业教育，可以通过邀请毕业生、用人单位领导作专题报告、邀请地方人才市场负责人介绍经济社会发展与人才需求情况，也可以通过邀请校友为新生现身说法等形式，让新生深切感受到什么是就业、什么是择业、什么是职业、什么是事业，在此基础上，指导他们根据自己的志趣和个性特点制订个人发展规划，帮助他们为未来职业及人生定位做好必要的观念准备和知识能力准备。

（3）学业发展规划教育。各院部要引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标，用目标导学，不断明确学业发展方向，不断强化学生学习动力，使学生为实现奋斗目标发奋学习。并以考试、考级、考证为抓手，认真落实学期目标和阶段目标，充分开发学习潜能，提高学习自觉性和有效性。要切实做到制定好一个目标，营造好一种氛围，落实好方法指导、制度保障和检查反馈三项措施，使学业发展规划取得成效。

三、新生入学教育要注意几个结合

1、集中教育与长期教育相结合

新生入学教育内容多、任务重，要坚持集中教育与长期教育相结合的原则有计划地进行。一方面，各学院要利用新生入学后的两周或一个月的时间集中时间、集中人员对新生进行系统的入学教育。另一方面，要将教育贯穿于一年级全过程甚至整个大学期间，将新生入学教育纳入大学生教育管理中有机的一部分，形成长效机制，确保教育效果。

2、全面教育与重点教育相结合

针对目前大学生中存在的一些大学生活目标不明确、学习兴趣不高、痴迷网络等不利于实现高等教育培养目标的现象，在对新生进行全面教育的同时，要重点做好以专业思想教育、职业生涯规划教育、学业发展规划教育为主的发展规划教育，使学生从一入校就能对自己的大学生活有个整体规划、形成科学的发展观和成才观、步入科学的发展轨道。

3、引导教育与自我教育相结合

新生入学教育中要充分发挥新生的主体作用，将引导教育与学生的自我教育相结合。在职业生涯规划教育、学业发展规划教育中，学院可以通过引导让学生制定出符合个人实际的大学期间的学业发展规划和职业生涯规划，学生在执行自己的规划过程中会按照自己的既定目标不断的提高自己或者在促进自己成长成才目标不变的前提下调整自己的规划。同时，学院在这个过程中要及时的对学生进行适当引导，确保学生科学地发展。

4、日常教育与生活关怀相结合

新生一入学，会在生活、学习、情感、心理等诸多方面产生不适应。各学院在进行新生入学教育时应将入学教育与关心新生的生活相结合，要拉近与新生的距离，为他们营造温馨舒适的生活环境。通过关怀以情感人、通过教育以理服人。

四、新生入学教育的要求

1、各院部要根据新生特点，以教育引导为主，采取多样化的教育形式，丰富教育载体，做好新生入学教育工作，并要积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法。

2、各院部要高度重视新生入学教育工作，制定本学院切实可行的新生入学教育方案，精心组织好新生入学教育。9月3日前将方案（要有具体的新生入学教育日程安排）交学工处。

3、学工处将通过召开新生座谈会等方式了解、检查各学院新生入学教育的情况和效果，并作为本年度学生工作考核的重要内容。

学 工 处

2010年8月28日